무엇이든 물어보세요.

실수를 하는 것이 우리가 배우는 데 어떻게 도움이 될까요?

실수를 하면 우리 뇌는 그 순간을 기억해서, 다음번에는 더 잘하는 법을 배우게 돼요.

실수를 하는 건 사실 나쁜 일이 아니에요. 무언가를 잘못하면 뇌는 바짝 집중해서 '여기 문제가 있어'라고 말해요. 이 순간은 뇌가 배우는 데 아주 소중한 시간이에요.

예를 들어 자전거 타는 법을 배울 때 넘어질 수 있어요. 넘어질 때마다 어떻게 균형을 잃었는지 알게 돼요. 다음번에 도전할 때는 그 실수를 고쳐서 조금 더 멀리 갈 수 있어요.

과학자들도 실험을 할 때 자주 실수를 해요. 실험이 예상과 다르게 끝나면, 과학자는 '이 방법은 안 되는구나'라고 배우고 다른 방법을 시도해요. 그렇게 해서 큰 발견을 하게 되지요.

중요한 건 실수한 뒤에 포기하지 않는 거예요. 실수를 알아채고 고치려고 노력하면, 그때마다 조금씩 더 강하고 똑똑해질 수 있어요.

3문제 — 모두 위의 요점에서 나와요. 점수도 없고 틀려도 괜찮아요.

1. 실수를 하면 우리 뇌에서는 무슨 일이 일어날까요?

2. 토머스 에디슨은 무엇을 발명하기 전에 수천 번이나 실패했나요?

3. 과학자들이 자주 쓰는 배움의 방법은 무엇인가요?

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우리 뇌 속 신경 세포들은 새로운 경험을 할 때마다 서로 새로운 연결을 만들어요. 실수를 하면 이 연결이 더 튼튼해져요. 뇌가 그 상황을 잊지 않으려고 하기 때문이에요.

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전구를 발명한 토머스 에디슨은 수천 번이나 실패했어요. 그는 이런 시도들을 실수가 아니라 '안 되는 방법을 찾아낸 것'이라고 생각했어요.

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과학자들은 새로운 것을 발견하기 위해 먼저 시도해보고, 실수를 하면 방법을 바꿔요. 이것을 시행착오라고 하고, 과학의 기본이 되는 방법이에요.

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틀린 문제를 나중에 다시 풀어서 고치면 그 내용을 훨씬 더 잘 기억하게 돼요. 그래서 틀린 문제를 다시 살펴보는 건 아주 도움이 돼요.